淺 談 蕭 滋 傳 士 的 教 學 理 念 與 實 踐

 

 

前言
  自從早期藝專畢業之後,就追隨蕭滋教授習琴。記得剛開始,因為從未碰到過如此教學法的老師,所以很不習慣,甚至於快要彈不下去了‧‧‧,為什麼會如此呢?以下讓我慢慢告訴您這一段二十年前的往事。
  記得有一天,滿懷雄心大志的準備要到蕭滋老師家上第一節課,由於不清楚蕭滋老師的個性、習慣、喜好等等,只是耳聞他很厲害、很嚴格、很挑剔等等,因此心理還是難免有幾分緊張。
  依照手上的地址,一步一步的尋找,原本以為一個鼎鼎有名的外國教授,一定是住在像似陽明山的別墅,至少也應該是個大的豪宅。沒想到找了半天,竟然在一條狹窄的巷子裡、一扇破舊的紅木門、老式的門鈴、叮—如同警鈴般大聲的嚇我一跳,一進去,馬上碰到狹小帶著陰暗的樓梯,上到二樓,這時,門已半開,於是我就自己順手推了門,進了去。一看,原來是堆積如山的譜放置在一座舊的鋼琴上,門旁則是擺一長一短的木頭沙發。心想,這位大教授怎麼會住在這麼普通、這麼不起眼的小公寓裡呢?從這裡就可以看出蕭滋老師和師母的確是個講求節儉樸實、腳踏實地的人。房子雖小,但很有一股書香味。

第一次上課
  不多久,從屋子裡面慢慢走出來一位面帶笑容,雪白頭髮,身體微胖的外國人。心裡想,這莫非就是那位名教授Dr. Scholz吧。他用非常親切的口吻向我問安,並初步瞭解我的過去和未來的方向和計畫等等。緊接著就要我彈一曲讓他聽聽看。我記得當時彈了Chopin的"Scherzo Opus 39"(第三號詼諧曲)。彈畢後,他若有所思,也沒有任何評論。接下來,仔細再問我幾個問題。然而就轉身在他的書桌上,拿起紙、筆寫了幾本書名,並出了少許的功課要我下次彈給他聽。
  回去之後,打開仔細一看,這帖「藥方」竟然是最基礎的,老早就彈過的像Hanon、Bach Invention兩聲部、和Mozart Sonata等等。心想,不會吧!有沒有搞錯?這不但是我早在幾百年前就彈過,而且正是現在我給學生彈的教材呢!原本以為這下子老師會給一些我沒彈過,且轟轟烈烈的大曲子,真是萬萬沒想到……。

全方位的音樂家、教育家
  從早年(1963年)放下歐美的崇高地位和優良環境,風塵僕僕的來到了這塊小島,以協助音樂開墾的艱辛工作。這種犧牲奉獻的精神,是永遠令人感佩的。當然,我們更應該感謝促使這段佳話的幕後功臣一蕭滋夫人吳漪曼教授,倘若沒有她的大愛和遠見,來影響及說服蕭滋博士,相信我們就沒有這個福氣和機會得到如此大的幫助了。因此,『臺灣的故鄉』對於蕭滋教授來講,的確是他的最愛。因為他早已把一生最精華的歲月和智慧播種在這塊土地,讓眾人留下最美的回憶。如今,我們在紀念蕭滋教授的同時,也欣然看到過去這些辛苦栽培的幼苗都已茁壯長成,也努力跟隨蕭滋老師的腳蹤,肩負起音樂教育的重責大任。同時,也可從這些優秀的後進身上,清晰看見蕭滋老師的身影,因為他們不但受到感化而且更心存感恩的珍惜它。
  蕭滋教授本身除了具有作曲、指揮豐富的經驗和造詣外,特別是致力於栽培鋼琴演奏人才,提攜後進,實在是不遺餘力。由於他自己的童年到青少年成長過程的學習經驗和當時正逢戰亂時期,一切物資的貧困,加上師資的缺乏,養成了堅忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。因此,我們都看得出來,他始終對於自我的要求和期許是非常強的。同樣的,也對所有的學生,格外的要求甚嚴,絕不馬虎。
  如今,無論是國內外,到處可見到蕭滋老師的高足,其中包含了指揮家、作曲家、鋼琴家、甚至於早期雖然追隨蕭滋老師,而後來卻在醫學界、教育界等等各界上,佔有重要的一席之地。並且深深的影響這個社會及薪傳蕭滋老師的愛和教育精神。

教學實況一如同一位醫師,藥到病除
  剛開始,蕭滋老師就如同一位醫師,診斷患者的病情之後,就要開藥方,他的處方絕不是下特效藥或是猛藥,更不是為了迎合患者的喜好,而下一些好吃或無關緊要的藥‧而是實實在在的根據這位病患身上的問題、毛病以及不好的病菌來做徹底的消毒、殺菌,甚至於開刀也說不定,因為如果不如此行,他認為對患者是毫無益處的。換句話說,如果沒有經過這段復健期,好好的療養,徹底的改變原來的壞習慣,他認為這種人不需要來找他,而他也絕不昧著良心,把時間浪費在他人的身上。以上所述,均是事實,毫不誇張。相信所有受教於蕭滋老師的學生均有同感。
  以下再深入的來談到我個人的一些實際的經驗。前面已敘述到;他剛開始給我出的第一帖處方(功課)不但是那麼基本的、簡單的曲子,而且其「量」更少的離譜,每一首曲子才兩三行。我真是懷疑,老師為甚麼這麼看不起我?好歹至少我也是藝專畢業,成績也不錯,像這種東西,簡直是視奏都可以輕而易舉,為何要我彈一星期?真令人費解。於是我回家之後,把譜一扔,心想,管它的,下星期上課前再摸一摸都來得及,何必急著練呢?結果,果真如此,整個星期下來,我根本幾乎「忘了它的存在」,就真的到了上課前一天才想起還有那麼一點功課,於是就拿起譜來,沒兩下子就覺得沒甚麼好練的,想蓋起鋼琴來,但心裡又覺得有所不甘。這樣好了,乾脆一口氣整首都將它彈完,明天就要證明給您(老師)看!這些簡直對我來說,就像是小兒科,沒問題的。
  這下子好了,當我到了老師那裡,坐下來,手一放到琴上,還沒觸鍵,老師就大聲喊停!我嚇了一跳。老師要我再來一次,彈不到一小節,老師再大聲喊停!說「No! No! No!」然而我用帶著懷疑和惶恐的眼光看著他,沒想到他更是急如鍋上螞蟻般,滿臉發紅,兩手發抖,手指動個不停,口裡似乎欲言又止,不知該怎麼說才好。這時,忽然在我腦海裡呈現出一個畫面,回想起上次他有提到並且在琴上示範,要我無論在任何情況下,只要一觸鍵,所發出來的聲音就是要求是絕對的,不能再更改或重彈。而剛才我為何還沒有出聲,他就叫停呢?因為他從側面一看,我手擺的位置就不對,當然不用說,出來的聲音一定是錯誤的。
  蕭滋老師雖然年歲已高,但是他的耳朵和手指卻一點也沒退化,還是非常靈敏。每次出新功課,他一定會轉過身在書桌上拿起筆來,一點一滴的畫上較為正確或方便的指法、踏瓣、樂句、強弱甚至於速度及表情術語等等,真是毫不含糊。並且親自示範給學生看。
  於是我漸漸地瞭解他的個性和高度的要求。記得有一次在上課時,我彈Bach的Invention,自以為練得不錯了,但是他還是一直不滿意,叫我一次一次的重來那一段,而且是用很嚴厲的口吻教訓似的,讓我急的不得了,於是我生平第一次在上課時被罵到哭泣,掉出眼淚來。這時我很難過的向著老師說:「您這樣大聲、這麼急,我幾乎完全失去信心,而更彈不出來了。」我再說:「我真的有好好照著您的要求練啊!可是,不知道為甚麼一到這裡就大打折扣?」
  這時,老師安靜的思考一下,就以溫柔安慰的口氣慢慢告訴我說:「 David,你要曉得,要成為一個成功的演奏家,除了要具備很多的條件外,最重要的事是能夠自我要求,並且能清楚瞭解本身問題的癥結,藉著各種不同的嘗試和修正,使自己在你的身上找出答案,進而完全克服。如果,到現在你還過於體貼自己,包容自己,甚至於姑息自己,這都是走向成功的絆腳石。我真心希望你在最短的時間內,能夠把一些觀念建立起來,為了達成此目標,所以必須要將你的程度降到最低比較容易理解、容易改。因為如果我以目前的程度所彈的大曲子,是絕對無法從這一頭跳到那一頭的。這一點請你一定要瞭解,我絕對不是要抹煞或瞧不起你,相反的,我是真的為你趕快好轉才這麼做的。只要你過了這一段辛苦期,到時,拿起任何曲子都難不倒你,你也能自己解決問題,這才是我衷心的期望。」回家的途中,腦海裡不停的反覆思考老師所說的每句話,並且深深的印在心裡。自從那次的教訓,簡直是一語道破,啟發了我許多的心思意念,更是深深的影響我一生的學習觀。

後記一燃燒自己,照亮別人
  想到此,內心彷彿又湧上來那一股暖流,覺得神真愛我,賜給我擁有這麼好的老師,這真是我這一生的轉捩點。於是,過了一年多,老師看到時機成熟,有一天,就問我未來的計畫是甚麼?想不想出國?我回答說:「謝謝老師的關心,我即使出國,還不是跟外國人上課,而現在跟您學,不是如同出國嗎?有何差別呢?」他卻以肯定的語氣告訴我:「不,每人的情況不完全一樣,以現況的你,最需要走出去看看外面的世界,並且要親身去體驗他們西洋的生活習慣,瞭解他們的風俗民情,開開眼界,對於音樂上才有真正的幫助。因為有一些事情不是我能用言語形容得出來的。這樣好了,從現在起,你一面申請學校,我來挑幾首曲子讓你準備開一場離台的音樂會,也可做為甄試之用。到時,再幫你寫推薦函。」由此可知,蕭滋老師教學上務實和愛心的一面。於是,事隔不久,一切都順利的照計劃進行。這一切的一切,都再次顯示出蕭滋老師對於一個學生的栽培和提拔是如何的用心。即使到了臨終前的最後一刻,還是惦記著周圍的人,及尚未完成的作品等各樣事務,真是令人不捨和感佩。

蕭滋文化基金會的成立
  自從蕭滋教授過世後不久,其夫人一吳漪曼教授除了將各界所致的奠儀加上自己省吃儉用的積蓄合起來成立了這個基金會。雖然數目不多,但是每一分錢卻都用在極有意義的文化事業上,譬如說;出版蕭滋老師的文獻、作品、教學理念,每年舉辦不同的座談會、講座、更邀請鋼琴大師一陳必先教授來台多次做一系列的專題演講。此外,還有贊助有需要補助的個人或音樂會,贈送書籍、樂譜給全國各文化中心、圖書館、學校等單位甚至大陸方面的圖書館等等不計其數。
  吳老師不但是一位名鋼琴家、教育家,更可貴的是對於蕭滋教授來講是個賢內助,也極其孝順吳老夫人。尤其在過去十幾年在課餘之暇,花費極多的時問和精力去整理、翻譯蕭滋教授的各種文稿,甚至廢寢忘食日夜的趕工,勞累至極。將原本就不很健康的身體,經過如此的勞累,實在是令人擔憂。雖然如此,每次碰到她,總是那樣的和藹可親的模樣並且關心周遭的每一個人。雖然她身為基金會的董事長,非但沒有絲毫的架子,反而待每位董事如同親人、手足。凡事都先尊重他人的看法和意見。她常常說:「我們這個迷你的基金會,和外界的龐大基金會,是完全無法相提並論,但是,我們只要好好的運用每一分錢,並且希望能發揮到最大的功效,成為祝福別人的管道,這就是我最大的願望。」由此可見,吳老師的細心和愛心是多麼偉大。她視這個基金會屬於大家的,因為正如同蕭滋老師的精神一將每個『愛』的音符流傳到各個角落。
  在此時此刻,我要再次和各界相同的感念之心,緬懷這位教育界的巨人,他的音樂、他的精神,都永遠和你我長相左右,並且代代相傳,永不止息。

卓 甫 見

( 錄自「每個音符都是愛-蕭滋教授百歲冥誕紀念文集」)
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