七十五年十月十二日早晨，我在華山堂聽到蕭滋教授于十一日下午一時四十分逝世的噩耗，我恍然若失，再見無從，懊悔有許多話要說未說，我即在彌撒中默默祈禱他早昇天國，其實他的昇天是無疑的，這是我對他粗淺所知，他愛人的品德和他對吾國音樂教育的貢獻。他是奧國人，少年苦學，花六個小時跑路上一次課，上了十次又在莫札特音樂院上了十次兩個名師的課，他自己摸索成功。從一九二四年開始，他與其胞兄漢滋一同以雙鋼琴演出，聞名各地。一九二七年世界著名樂譜出版公司－維也納環球公司請他們兄弟根據莫札特手稿，整理編定一套完整的，莫札特鋼琴曲集，初版問世，立即獲得世界樂壇的重視，認他們兄弟是「莫札特權威」也開了根據手稿編定古代作品的先河。一九三七年奧國政府頒給他奧國國家音樂教授的殊榮，獎勵他在音樂上的貢獻。一九三八年希特勒佔領奧國，他毅然離開，在美國定居。於是在美國教書及指揮演出。一九六三年應美國國務院的邀請，在美國教育基金交換計劃下，派到我國襄助音樂工作。期滿之後，美國要調他回美。然而為了吾國音樂界熱烈的挽留，他也體會到了吾們的音樂界需要他，最重要的是吾們的風土人情－中華文化吸引了他，尤其這裡的「驚人的才華及熱忱的」學生吸引了他。決定留在我國，住了二十二年。他一人教了師大音樂系、文大音樂系、藝專音樂科，還指揮省交響樂團、市交響樂團，受他教育的在二百人以上，其中大多出人頭地，在國內外出名，為國家增光。許常惠先生說：「台灣音樂界接受西方古典音樂有數十年歷史，但由蕭滋來台，做長期的現身說法，我們才領略到其奧妙風格。這是他對吾國樂教的貢獻。因他的努力提高了我國音樂水準，他為什麼教得這麼好呢？他自己說過「教育家的責任」。因為他使學生從他身上，他們肯定了自己，同時也分享了他作為教育家的生命價值。他是用精誠所至，金石為開的力量來教的。真是韓愈所謂：「師者，傳道授業解惑者也」。除了「授業、解惑，他還傳了道」，也是後漢紀所謂經師與人師，他是經師，又是人師。因此我撰送了一付輓對說：「誠合天人，千秋教澤。昭同日月，萬古文章」。

蔣 復 璁