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臺灣大事記要

教育部推動「國民教育階段學生學習精進計畫」,透過「工具學科奠基」、「學生學習支持」、「教師專業增能」三方向提升學生的學習成效。

中文題名
教育部推動「國民教育階段學生學習精進計畫」,透過「工具學科奠基」、「學生學習支持」、「教師專業增能」三方向提升學生的學習成效。
類型
大事記要
出版
臺北市
中華民國教育部
日期
2020
涵蓋範圍-地理
亞洲
臺北市
來源
中華民國教育年報107年版
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