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1896年元旦日本首相伊藤博文所立「學務官僚遭難之碑」碑
存芝山公園內
1895年清日甲午戰爭，滿清政府戰敗後，遂簽訂「馬關條約」將臺灣割讓予日本，日本為了要有效地統治臺灣，採納學務部長伊澤修二的「國語教育」（日語教育）建議，執行殖民地的文化統治。日人進入台北城後，首先設立學務部於大稻埕，不久移設於芝山巖惠濟宮，成立國語傳習所，就近招募士林地區鄉紳子弟入學。由於教學、政策的需要，特別聘請了楫取道明、井原順之助、中島長吉、桂金太郎、關口長太郎、平井數馬等六名國語傳習教師。當時台灣抗日人士為反抗日本殖民地教育政策，於是於1896年元旦上述六人赴台北參加總督府舉辦的新年慶典時，於芝山巖附近將其殺害。日人為紀念此一事件，特由當時日本首相伊藤博文立碑紀念，並於1898年（明治31年）舉行六氏祭典，且規定每年二月一日為「例祭日」。該碑現存於今芝山公園雨農閱覽室前方的涼亭花圃內。
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1895年清日甲午戰爭，滿清政府戰敗後，遂簽訂「馬關條約」將臺灣割讓予日本，日本為了要有效地統治臺灣，採納學務部長伊澤修二的「國語教育」（日語教育）建議，執行殖民地的文化統治。日人進入台北城後，首先設立學務部於大稻埕，不久移設於芝山巖惠濟宮，成立國語傳習所，就近招募士林地區鄉紳子弟入學。由於教學、政策的需要，特別聘請了楫取道明、井原順之助、中島長吉、桂金太郎、關口長太郎、平井數馬等六名國語傳習教師。當時台灣抗日人士為反抗日本殖民地教育政策，於是於1896年元旦上述六人赴台北參加總督府舉辦的新年慶典時，於芝山巖附近將其殺害。日人為紀念此一事件，特由當時日本首相伊藤博文立碑紀念，並於1898年（明治31年）舉行六氏祭典，且規定每年二月一日為「例祭日」。該碑現存於今芝山公園雨農閱覽室前方的涼亭花圃內。